domingo, 19 de mayo de 2013
¡Reflexión!
Pues ésta es una reflexión global de toda la asignatura, ya que al ser mi opinión, veía de más poner varias reflexiones donde iba a decir lo mismo solo que con otras palabras, así que, para evitar "entradas pegote" ésta es mi reflexión final.
miércoles, 15 de mayo de 2013
Pedagogías emergentes
¡Buenas!
Aquí os presento el trabajo realizado por mi grupo y yo sobre las Pedagogías emergentes:
Aquí os presento el trabajo realizado por mi grupo y yo sobre las Pedagogías emergentes:
- ¿Qué son?
Conjunto de enfoques e ideas pedagógicas, todavía no bien sistematizadas, que surgen alrededor del uso de las TIC en educación y que intentan aprovechar todo su potencial comunicativo, informacional, colaborativo, interactivo, creativo e innovador en el marco de una nueva cultura del aprendizaje.
Según Jordi Adell, explica en el encuentro Educa+ TIC cómo algunos docentes comprometidos, entusiastas, creativos e innovadores están aplicando en sus centros tecnologías y pedagogías emergentes.
Define las pedagogías emergentes como una mezcla de cosas nuevas con cosas viejas.
Las pedagogías emergentes comparten muchas características con las tecnologías emergentes y se llaman emergentes porque todavía no están aquí , sino que están surgiendo. Son una mezcla de tecnologías y pedagogías nuevas y tecnologías y pedagogías viejas. Estas pedagogías están en estado de evolución y se apoyan en tecnologías con las que co-evolucionan.
viernes, 10 de mayo de 2013
Webquest
Hola!!
Tenemos que elegir, para realizar la nueva tarea, entre una metáfora, la caza del tesoro o una webquest.
A continuación os voy a presentar la webquest que he elegido para realizar esta tarea.
Esta webquest llamada "Descubrimos la geometría". Es del nivel de primero de primaria, en el área de matemáticas.
INTRODUCCIÓN.
Me parece una buena webquest por que es muy completa. Lo que pretende, es aprender las matemáticas de una forma divertida, para ello, elaboran una actividad. Me parece una buena idea el hecho de hacer una actividad que motive para poder aprender, en este caso, las matemáticas, concretamente, las formas geométricas.
TAREA.
Los alumnos realizarán grupos de 5, fomentando así el trabajo cooperativo, una forma más fácil de aprender y de poder llegar a alcanzar el objetivo, que en este caso es que aprendan las formas geométricas. Tendrán que buscar aquellos objetos geométricos que encuentren en su entorno. Una forma divertida y no tan tradicional como la de enseñarlo en clase con un libro. Así, pienso que aprenderán más y mejor, y tendrán más ganas de aprender.
Tenemos que elegir, para realizar la nueva tarea, entre una metáfora, la caza del tesoro o una webquest.
A continuación os voy a presentar la webquest que he elegido para realizar esta tarea.
Esta webquest llamada "Descubrimos la geometría". Es del nivel de primero de primaria, en el área de matemáticas.
INTRODUCCIÓN.
Me parece una buena webquest por que es muy completa. Lo que pretende, es aprender las matemáticas de una forma divertida, para ello, elaboran una actividad. Me parece una buena idea el hecho de hacer una actividad que motive para poder aprender, en este caso, las matemáticas, concretamente, las formas geométricas.
TAREA.
Los alumnos realizarán grupos de 5, fomentando así el trabajo cooperativo, una forma más fácil de aprender y de poder llegar a alcanzar el objetivo, que en este caso es que aprendan las formas geométricas. Tendrán que buscar aquellos objetos geométricos que encuentren en su entorno. Una forma divertida y no tan tradicional como la de enseñarlo en clase con un libro. Así, pienso que aprenderán más y mejor, y tendrán más ganas de aprender.
martes, 7 de mayo de 2013
miércoles, 1 de mayo de 2013
Línea del tiempo.
Aquí os dejo la línea del tiempo que he realizado con mi grupo " Educando voy, educando vengo"
Web 2.0
¡Hola blogueros/as!
Os voy a poner un breve resumen de lo que es la Web 2.0 y un poco de su historia, según los apuntes recogidos en una de las clases de TIC.
Todo empezó cuando estalló la Burbuja.com, de la cual sobrevivieron algunas empresas muy conocidas por todos, como son:
Aquí, las primeras entradas que nos aparecen son las más visitadas por la gente. Pueden o no, ser las mejores en cuanto a la información que contienen.
Las TIC
¡Buenas, de nuevo por aquí!
En una de las pasadas clases, la profesora nos pidió que realizáramos una actividad sobre la sociedad de la información, la cual consistía en salir de clase y por toda la univerdidad, hacer fotos a lo cualquier cosa que tuviera relación con las TIC.
Así pues, mi grupo y yo, nos pusimos ¡Manos a la obra!.
Y aquí están las fotografías que realizamos.
En una de las pasadas clases, la profesora nos pidió que realizáramos una actividad sobre la sociedad de la información, la cual consistía en salir de clase y por toda la univerdidad, hacer fotos a lo cualquier cosa que tuviera relación con las TIC.
Así pues, mi grupo y yo, nos pusimos ¡Manos a la obra!.
Y aquí están las fotografías que realizamos.
Características de las TIC
¡Buenos dias!
En clase la profesora nos habló un poquito de las características de las TIC, y aquí os presento de qué tratan.
La primera característica es la Inmaterialidad: la materia prima es la información que puede buscarse en Internet.
Interactividad: Se da entre la persona y el ordenador (instrumental) como por ejemplo: cuando los alumnos crean blogs, crean foros..
Y cuando se da entre dos personas que interactúan como por ejemplo: skipe, chat .. (cognitiva).
Flexibilidad: Se adaptan más fácilmente a las necesidades de los usuarios. Por ejemplo, subtitular un vídeo.
Digitalización: Guardar más información en sitios más pequeños, es decir, transformar información en códigos numéricos, lo que permiten la distribución y la manipulación fácilmente.
Automatización: Simplificar procesos complejos, es decir, facilitar la búsqueda de la información. Por ejemplo, antes buscábamos información en una enciclopedia y ahora la buscamos en internet, cosa que es más cómoda.
Interconexión: (la comunicación). Permiten formar redes de comunicación que implique el refuerzo mútuo de tecnologías unidas. Por ejemplo: Un grupo de facebook dónde la profesora puede resolver dudas si las necesitamos.
En clase la profesora nos habló un poquito de las características de las TIC, y aquí os presento de qué tratan.
La primera característica es la Inmaterialidad: la materia prima es la información que puede buscarse en Internet.
Interactividad: Se da entre la persona y el ordenador (instrumental) como por ejemplo: cuando los alumnos crean blogs, crean foros..
Y cuando se da entre dos personas que interactúan como por ejemplo: skipe, chat .. (cognitiva).
Flexibilidad: Se adaptan más fácilmente a las necesidades de los usuarios. Por ejemplo, subtitular un vídeo.
Digitalización: Guardar más información en sitios más pequeños, es decir, transformar información en códigos numéricos, lo que permiten la distribución y la manipulación fácilmente.
Automatización: Simplificar procesos complejos, es decir, facilitar la búsqueda de la información. Por ejemplo, antes buscábamos información en una enciclopedia y ahora la buscamos en internet, cosa que es más cómoda.
Interconexión: (la comunicación). Permiten formar redes de comunicación que implique el refuerzo mútuo de tecnologías unidas. Por ejemplo: Un grupo de facebook dónde la profesora puede resolver dudas si las necesitamos.
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