Aquí os dejo la línea del tiempo que he realizado con mi grupo " Educando voy, educando vengo"
miércoles, 1 de mayo de 2013
Web 2.0
¡Hola blogueros/as!
Os voy a poner un breve resumen de lo que es la Web 2.0 y un poco de su historia, según los apuntes recogidos en una de las clases de TIC.
Todo empezó cuando estalló la Burbuja.com, de la cual sobrevivieron algunas empresas muy conocidas por todos, como son:
Aquí, las primeras entradas que nos aparecen son las más visitadas por la gente. Pueden o no, ser las mejores en cuanto a la información que contienen.
Las TIC
¡Buenas, de nuevo por aquí!
En una de las pasadas clases, la profesora nos pidió que realizáramos una actividad sobre la sociedad de la información, la cual consistía en salir de clase y por toda la univerdidad, hacer fotos a lo cualquier cosa que tuviera relación con las TIC.
Así pues, mi grupo y yo, nos pusimos ¡Manos a la obra!.
Y aquí están las fotografías que realizamos.
En una de las pasadas clases, la profesora nos pidió que realizáramos una actividad sobre la sociedad de la información, la cual consistía en salir de clase y por toda la univerdidad, hacer fotos a lo cualquier cosa que tuviera relación con las TIC.
Así pues, mi grupo y yo, nos pusimos ¡Manos a la obra!.
Y aquí están las fotografías que realizamos.
Características de las TIC
¡Buenos dias!
En clase la profesora nos habló un poquito de las características de las TIC, y aquí os presento de qué tratan.
La primera característica es la Inmaterialidad: la materia prima es la información que puede buscarse en Internet.
Interactividad: Se da entre la persona y el ordenador (instrumental) como por ejemplo: cuando los alumnos crean blogs, crean foros..
Y cuando se da entre dos personas que interactúan como por ejemplo: skipe, chat .. (cognitiva).
Flexibilidad: Se adaptan más fácilmente a las necesidades de los usuarios. Por ejemplo, subtitular un vídeo.
Digitalización: Guardar más información en sitios más pequeños, es decir, transformar información en códigos numéricos, lo que permiten la distribución y la manipulación fácilmente.
Automatización: Simplificar procesos complejos, es decir, facilitar la búsqueda de la información. Por ejemplo, antes buscábamos información en una enciclopedia y ahora la buscamos en internet, cosa que es más cómoda.
Interconexión: (la comunicación). Permiten formar redes de comunicación que implique el refuerzo mútuo de tecnologías unidas. Por ejemplo: Un grupo de facebook dónde la profesora puede resolver dudas si las necesitamos.
En clase la profesora nos habló un poquito de las características de las TIC, y aquí os presento de qué tratan.
La primera característica es la Inmaterialidad: la materia prima es la información que puede buscarse en Internet.
Interactividad: Se da entre la persona y el ordenador (instrumental) como por ejemplo: cuando los alumnos crean blogs, crean foros..
Y cuando se da entre dos personas que interactúan como por ejemplo: skipe, chat .. (cognitiva).
Flexibilidad: Se adaptan más fácilmente a las necesidades de los usuarios. Por ejemplo, subtitular un vídeo.
Digitalización: Guardar más información en sitios más pequeños, es decir, transformar información en códigos numéricos, lo que permiten la distribución y la manipulación fácilmente.
Automatización: Simplificar procesos complejos, es decir, facilitar la búsqueda de la información. Por ejemplo, antes buscábamos información en una enciclopedia y ahora la buscamos en internet, cosa que es más cómoda.
Interconexión: (la comunicación). Permiten formar redes de comunicación que implique el refuerzo mútuo de tecnologías unidas. Por ejemplo: Un grupo de facebook dónde la profesora puede resolver dudas si las necesitamos.
jueves, 18 de abril de 2013
Clase I
Hola!
En la primera clase de TIC, estuvimos viendo cómo ha ido evolucionando la vida de las tecnologías.
Tenemos una serie de etapas:
Edad de piedra: En la Edad Media se utilizaba como herramienta la piedra.
Edad de los metales: se utilizaba el metal, que iba evolucionando.
La máquina de vapor. Cada era va durando menos, el tiempo es más corto.
Revolución agrícola: Los animales eran los que utilizaban su fuerza para mover las cosas. Utilización de la fuerza de los animales.
Revolución industrial: se produjo un desarrollo de las industrias textiles y de acero.
Utilización del vapor como energía.
Aparición de la electricidad.
Sociedad de la información: el elemento básico es el desarrollo de las tecnologías de la información.
La nueva tecnología es relativo a la cronología: Lo que antes fue nueva tecnología, ahora ya no lo es.
En la primera clase de TIC, estuvimos viendo cómo ha ido evolucionando la vida de las tecnologías.
Tenemos una serie de etapas:
Edad de piedra: En la Edad Media se utilizaba como herramienta la piedra.
Edad de los metales: se utilizaba el metal, que iba evolucionando.
La máquina de vapor. Cada era va durando menos, el tiempo es más corto.
Revolución agrícola: Los animales eran los que utilizaban su fuerza para mover las cosas. Utilización de la fuerza de los animales.
Revolución industrial: se produjo un desarrollo de las industrias textiles y de acero.
Utilización del vapor como energía.
Aparición de la electricidad.
Sociedad de la información: el elemento básico es el desarrollo de las tecnologías de la información.
La nueva tecnología es relativo a la cronología: Lo que antes fue nueva tecnología, ahora ya no lo es.
Buenas!
Buenas a tod@s!
Soy Ahinoa Bermejo, estudiante de Educación Primaria en la Universidad de Murcia.
Este es el blog que utilizaré como portafolio para la asignatura de Investigación y Tic, especialmente para la parte de TIC.
Aquí iré poniendo lo que vamos haciendo en la asignatura en cada una de las clases.
Pronto traeré más información.
Un saludo!
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